جهود مركز اللغة في تحسين مهارة الكلام لدى طلاب معهد تحفيظ القرآن بمعهد الأمين الإسلامي برندوان
DOI:
https://doi.org/10.61166/values.v3i3.184Keywords:
مركز اللغة, مهارة الكلام, اللغة العربيةAbstract
تُعد مهارة الكلام من المهارات الأساسية في إتقان اللغة العربية، والتي ينبغي تنميتها بشكل مستمر. ومع ذلك، لا يزال العديد من الطلبة يواجهون صعوبات في التعبير عن أفكارهم وآرائهم شفوياً باللغة العربية. تهدف هذه الدراسة إلى دراسة الجهود التي يبذلها مركز اللغة في تنمية مهارة الكلام لدى طلبة معهد تحفيظ القرآن الأمين برنـدوان. استخدمت الدراسة منهجاً نوعياً بأسلوب وصفي، وتم جمع البيانات من خلال الملاحظة، والمقابلات المعمقة، والوثائق. وأظهرت النتائج أن مركز اللغة يطبق استراتيجيات تعليمية متنوعة، مثل تعويد الطلبة على استخدام اللغة العربية في الحياة اليومية، وتنظيم أنشطة المحاضرة (الخطابة)، والحوار، إلى جانب دعم العملية التعليمية باستخدام وسائل تقنية مثل الصوتيات والمرئيات. وتُعد هذه الجهود دليلاً واضحًا على دور مركز اللغة في خلق بيئة لغوية تواصلية وتفاعلية تُسهم بشكل فعّال في تحسين مهارة الكلام لدى الطلبة.
References
Abdullah, Irhamuddin. “Pembentukan Lingkungan Arab Untuk Mengembangkan Keterampilan Berbicara” (2020).
Anjani, Usrotin, Aniq Farkhanah, Putri Karimaturrizqi, dan Moh Nurul Huda. “Peran Teknologi dalam Pembelajaran Bahasa Arab Maharah Kalam Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab.” vol.6 (2024).
Anwariati, Farodlia Laila Fikri. “USBU’ TARQIYATIL LUGHAH SEBAGAI MOTIVASI DAN AJANG PENINGKATAN PRESTASI BAHASA ARAB DI PONDOK MODERN DARUL HIKMAH” (n.d.).
Aslah, Zumrotul. “Upaya Peningkatan Penguasaan Kosa Kata Arab dengan Metode Bernyanyi Kelas VII B MTsN 6 Sleman Yogyakarta.” al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, vol.3, no. 2 (22 December 2017): 273–290.
Atiqoh, Farhatul. “TEKNIK MAUDHU’ USBU’IY SEBAGAI ALTERNATIF UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KETERAMPILAN RESEPTIF DAN PRODUKTIF BAHASA ARAB” (2018).
Fitria, Nurmala. “Dampak Penggunaan Teknologi dalam Pembelajaran Bahasa Arab Menurut Perspektif Psikologi.” vol.6 (2023).
Ghozi, Haidarul Gholib Al, Nayla Khalisa, dan Siti Nadiyyana. “Upaya Peningkatan Maharah Kalam dan Qira’ah Melalui Kegiatan HABIBA (Hari Bahasa Inggris Bahasa Arab) di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Medan” (2 January 2024). Diakses 1 July 2024. https://zenodo.org/doi/10.5281/zenodo.10452066.
Hidayat, A. “BI’AHLUGHOWIYAH (LINGKUNGAN BERBAHASA) DAN PEMEROLEHAN BAHASA” (n.d.).
Insani, Mutia, Wagino Hamid Hamdani, dan Asep Sopian. “Upaya Peningkatan Maharah Kalam Melalui Kegiatan Intrakurikuler Muhadharah.” An Nabighoh: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Arab, vol.23, no. 1 (19 June 2021): 51.
Islam, Asep Muhammad Saepul. “FAKTOR DEMOTIVASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DALAM PERSPEKTIF SISWA MADRASAH.” ARABIYAT : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban, vol.2, no. 1 (12 September 2015): 1–16.
Kalam, Maharah. “METODE INOVATIF PEMBELAJARAN MAHARAH KALAM” (n.d.).
mahbubah, latifatul, aniur rohmah, dan humairoh. “Pembelajaran Keterampilan Berbicara (Maharah Kalam) Di Markazul Lughah Arabiyah Pondok Pesantren Miftahul Ulum Kebun Baru Pamekasan” (2 March 2022).
Majid, Fatah Al. “Implementasi Muhadasah dalam Peningkatan Maharah Kalam Bahasa Arab pada Peserta Didik MTs Negeri 1 Pringsewu” (Mei 2023).
Mufidah, Nuril. “Metode Pembelajaran Al-Ashwat.” al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, vol.4, no. 2 (31 December 2018): 199–218.
Muhammad Fadlan Fadillah Arif, Mhd Aris Saputra Harahap, dan Panji Kesuma. “Membangun Karakter Siswa Melalui Keteladanan Guru.” Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora, vol.2, no. 3 (5 July 2024): 254–260.
Mustafidah, Hindayati dan Suwarsito. Dasar-Dasar Metodologi Penelitian, 2020.
Nafisah, Luluatun. “PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB JURUSAN PENDIDIKAN MADRASAH FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI PROFESOR KIAI HAJI SAIFUDDIN ZUHRI PURWOKERTO 2023” (n.d.).
Nafisah, Zuliatin. “Peningkatan Keterampilan Berbicara (Maharah Kalam) Bahasa Arab Melalui Media Gambar.” LANGUAGE : Jurnal Inovasi Pendidikan Bahasa dan Sastra, vol.2, no. 4 (31 January 2023): 319–327.
Nur, Hastang. “PENERAPAN METODE MUHADATSAH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHARAH KALAM PESERTA DIDIK.” Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, vol.20, no. 2 (20 December 2017): 177–187.
Podungge, Mariaty, dan Alvons Habibie. “PERAN BAGIAN BAHASA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB DAN BAHASA INGGRIS SANTRIWATI PESANTREN HUBULO” (n.d.).
Putri Ahdilla Nursani, Angelina, Lukman Taufik Akasahtia, dan Usman. “Pengaruh Metode Mubasyaroh Terhadap Peningkatan Kemampuan Maharah Kalam Siswa Kelas VII Putri MTs Ummul Quro Al-Islami,Leuwiliang Bogor Tahun Ajaran 2022-2023.” SHAWTUL ‘ARAB, vol.3, no. 2 (29 April 2024): 69–81.
Rahmat, Rizal. “Penerapan Metode Al-Kalam Dalam Meningkatkan Bacaan Al-Qur’an Di TPA Al- Ihsan Mubarak Cempaka Putih” (2022).
Rokhamah. Metode Penelitian Kualitatif (Teori, Metode dan Praktik), 2024.
Santoso, Thomas. Metode Penelitian Kualitatif, 2022.
Shobirin, Abdurrahman. “KORELASI ANTARA PENGUASAAN MUFRADAT, BI’AH LUGHAWIYYAH DAN MAHĀRAH AL-KALĀM SANTRI AL-IZZAH LEADERSHIP SCHOOL BATU.” vol.2, no. 2 (2021).
Suryani, Repi Mei, Fachrur Razi Amir, dan Lilis Fauziah Balgis. “Efektivitas Metode Audiolingual Dalam Peningkatan Maharah Al-Kalam Bahasa Arab.” Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, vol.3, no. 1 (31 January 2022): 47–56.
Thoyibah, Rachmatuth, dan La Tadzarney Varda. “Peningkatan Kemampuan Bahasa Arab Dengan Metode Pengajaran Maharah Kalam Pada Tingkat Mahasiswa” (2021).
Shabri, “PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBAHASA ARAB DENGAN METODE PENGAJARAN MAHARAH KALAM PADA TINGKAT MAHASISWA” (n.d.).
Utami, Nendya Puji, Dwi Ayu Istiqomah, dan Wahyu Hidayat. “PENGARUH LINGKUNGAN BAHASA TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB PADA SISWA KELAS IX SMPIT AR- RAUDHAH AL-BANTANI.” vol., no. 10 (2024).
Wijaya, Mualim, dan Nanda Devi Oktaviani. “ANALISIS KESALAHAN KALAM BAHASA ARAB PADA PESERTA DIDIK LEMBAGA PENGEMBANGAN BAHASA ASING (LPBA) PONDOK PESANTREN NURUL JADID PAITON PROBOLINGGO.” لسـانـنـا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya, vol.12, no. 1 (27 May 2022): 136.
.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Syahbana Haddy Kusuma
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
