The Creed of Mundzirul Qoum and Mutafaqqih Fiddien in Shaping the Competence of Graduates from TMI Al-Amien Prenduan Islamic Boarding School
DOI:
https://doi.org/10.61166/values.v3i3.180Keywords:
Mundzirul Qoum, Mutafaqqih Fiddien, Graduate Competence, Pesantren Education, TMI Al-Amien PrenduanAbstract
Islamic boarding schools as Islamic educational institutions have a strategic role in forming cadres of scholars and leaders of the people. However, the dynamics of globalization present challenges, especially regarding how pesantren remain relevant in producing graduates who not only master religious knowledge (Mutafaqqih Fiddien), but also have leadership abilities (Mundzirul Qoum). This becomes important to study, considering that pesantren are faced with community expectations and the demands of the times. This study aims to describe the concepts of Mundzirul Qoum and Mutafaqqih Fiddien at Pondok Pesantren TMI Al-Amien Prenduan, analyze the implementation of these concepts, and explain their implications for the competence of pesantren graduates. The research focus includes three main aspects: (1) the concept of Mundzirul Qoum and Mutafaqqih Fiddien, (2) the implementation of the concept in shaping graduates, and (3) the implications of the concept on the competence of graduates. Analyzed data collection results a qualitative approach with a case study method. Data were collected through interviews, observations, and documentation. Data analysis was conducted using an interactive analysis model, including: (1) data condensation, (2) data presentation, and (3) conclusion drawing and verification. Data validity was tested through triangulation of sources and techniques. The results showed that the concepts of Mundzirul Qoum and Mutafaqqih Fiddien are based on QS. At-Taubah: 122 and is implemented through various formal education programs, extracurricular activities, and habituation of Islamic values. This implementation includes the formation of santri character, mastery of religious and general knowledge, and leadership development. The implication of this concept is the creation of graduates who have intellectual, moral, and social competencies that are relevant to the needs of modern society.
References
Achruh, Andi. “PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN DAN LANDASAN SOSIAL BUDAYA.” Inspiratif Pendidikan 7, no. 1 (June 1, 2018): 23. https://doi.org/10.24252/ip.v7i1.4930.
Adi Kusumah, Ahmad Fauzan, Achi Rinaldi. “Pengaruh Keteladanan Dan Kedisiplinan Guru Terhadap Pembentukan Karakter Santri Pondok Modern Darussalam Gontor Kampus 7 Kalianda Lampung Selatan.” UINRIL Pascasarjana 5 (2022). https://ejurnal.darulfattah.ac.id/index.php/Annaba.
A.F Stoner, James. Teknik Pengambilan Keputusan. Bandung: CV. RTujuh Mediaprinting, 2022.
Ahlan Syaeful Millah, Apriyani, Dede Arobiah, Elsa Selvia Febriani, Eris Ramdhani. “Analisis Data Dalam Penelitian Tindakan Kelas.” Institut Agama Islam Darussalam (IAID) 1 (2023).
Ahmad Julisman. “Pentingnya Pemimpin Yang Tafaqquh Fiddin Dalam QS. At-Taubah: 122 Menurut Mufasir.” UIN Suska Riau, 2023.
Ahmad Sastra. “Paradigma Tafaqquh Fiddin Dan Mundzirul Qoum Dan Implementasinya Di Pesantren,” January 8, 2023.
Ansori Ansori, Alifa Audy Angelya, Naziha Amani, Siti Ainunnisa, and Sudirman Sudirman. “Pengambilan Keputusan Dalam Organisasi.” OPTIMAL Jurnal Ekonomi dan Manajemen 4, no. 2 (June 30, 2024): 256–68. https://doi.org/10.55606/optimal.v4i2.3590.
Arie Muhammad Dliyauddin, Zainul Abidin, Agus Wedi. “Penerapan Prinsip Belajar Behavioristik Dalam Kegiatan Muhadharah Di Tarbiyatul Muallimin Al-Islamiyah Al-Amien Prenduan Sumenep Madura.” JKTP Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan 2 (agustus 2019).
Arif Furchan. “Pengantar Metodologi Penelitian Kualitatif.” Surabaya: Usaha Nasional, 1992, 21.
Aris Junaidi, Dkk. Panduan Penusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi Di Era Industri 4.0 Untuk Mendukung Merdeka Belajar- Kampus Merdeka. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, 2020.
Arnild Augina Mekarice. “Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data Pada Penelitian Kualitatif Di Bidang Kesehatan Masyarakat.” Universitas Jambi 12 (Agustus 2020). https://doi.org/10.52022/jikm.v12i3.102.
Awi, Maria Victoria, Norma Mewengkang, and Antonius Golung. “PERANAN KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI DALAM MENCIPTAKAN HARMONISASI KELUARGA DI DESA KIMAAM KABUPATEN MERAUKE,” 2016.
Ayu Johanda Putri, Indah, and Maulidiah Rahmawati. “Analisis Faktor Kualitas Lulusan Politeknik Pelayaran Surabaya dari Perspektif Pengguna.” Jurnal 7 Samudra 4, no. 1 (June 19, 2019). https://doi.org/10.54992/7samudra.v4i1.57.
Azman, Zainal. “PENDIDIKAN ISLAM HOLISTIK DAN KOMPREHENSIF.” Edification Journal 1, no. 1 (July 1, 2019): 81–95. https://doi.org/10.37092/ej.v1i1.85.
Azzahra, Lutfiyyah, and Dodi Irawan. “Pentingnya Mengenalkan Alqur’an Sejak Dini Melalui Pendidikan Agama Islam,” n.d.
Dellia Mila Vernia. “Peranan Kompetensi Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Dan Kinerja,” April 2, 2020. https://doi.org/10.5281/ZENODO.3737979.
Doni Saputra. “Urgensi Tafaqquh Fiddin Dalam Meningkatkan Kemampuan Cognitif Santri Milenial.” Institut Agama Islam Faqih Asy’ari Kediri, Indonesia 2 (March 1, 2021). https://ejournal.iaifa.ac.id/index.php/salimiya.
Dr. John C. Maxwell. The Leadership. PT Menuju Insan Cemerlang, n.d.
“Eksistensi Pondok Pesantren Menantang Globalisasi (Prolema Dan Tantangannya).” El-Ta’dib: Journal Of Islamic Education 1 (2021): 1–20.
Emron Edison. Manajemen Sumber Daya Manusia: Strategi dan Perubahan dalam Rangka Meningkatkan Kinerja Pegawai dan Organisasi/ Emron Edison, Yohny, Imas Komariyah. Cet. 3. Bandung: Alfabeta, 2018, n.d.
Faizun Najah. “Persepsi Masyarakat Terhadap Pesantren: Studi Fenomenologi.” Universitas Islam Negeri Sunan Ampel 05 No. 1 (June 2021). http://jurnalnu.com/index.php/as/index Jurnal Islam.
Faridah A. “Pesantren, Sejarah Dan Metode Pembelajarannya Di Indonesia.” Jurnal Studi Islam Dan Sosial 13–2 (2019): 78.
Febriani, Gri Sella, Ni Made Putri Intan Sanjiwani, and I Gusti Ayu Melistyari Dewi. “PENTINGNYA KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI SECARA EFEKTIF DALAM SUPERVISI HOTEL.” MSJ : Majority Science Journal 1, no. 3 (November 18, 2023): 76–80. https://doi.org/10.61942/msj.v1i3.25.
Fitri Musliha Simatupang, Maisyaroh Harahap, Dian Fahmi, Kiranti Silvia Arya Wiranda. “Strategi Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam Di Pesantren Al-Kautsar Al-Akbar Medan.” Universitas Islam Negri Sumatera Utara Medan, Indonesia 1 (2021): 300–305. https://doi.org/: https://jurnal.permapendis-sumut.org/index.php/edusociety.
Gary Dessler. Human Resource Management. Canada: Pearson Education Canada, 2017.
Hasibuan, Zulaiha, and Muhammad Ikhsan Harahap. “Pentingnya Kerja Sama Tim Untuk Meningkatkan Produktivitas Kerja Pada Perusahaan Di Bank Syariah Indonesia Kc Medan Adam Malik.” Manajemen dan Bisnis 4, no. 2 (January 16, 2023): 36–42. https://doi.org/10.30743/jmb.v4i2.6514.
Hidayati, Ayu Nur. “Pentingnya Kompetensi dan Profesionalisme Guru dalam Pembentukan Karakter Bagi Anak Usia Dini,” n.d.
Husein, Fikri. Karakteristik Orientasi Konsep Mundzirul Qoum dan Mutafaqqih Fiddien, January 2, 2025.
Ismali Suardi Wekke, dkk. Metode Penelitian Sosial. oktober 2019, n.d.
Jannah, Fathul. “Pendidikan Seumur Hidup dan Implikasinya.” DINAMIKA ILMU 13, no. 1 (August 4, 2013). https://doi.org/10.21093/di.v13i1.19.
Julisman, Ahmad. “Pentingnya Pemimpin Yang Tafaqquh Fiddien Dalam Qur’an. At-Taubah: 122 Menurut Mufassir,” 2023, 187.
Juliyantika, Tiwi, and Hamdan Husein Batubara. “Tren Penelitian Keterampilan Berpikir Kritis pada Jurnal Pendidikan Dasar di Indonesia.” Jurnal Basicedu 6, no. 3 (April 27, 2022): 4731–44. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2869.
Kusuma, Livia Putri, and J.E Sutanto. “PERANAN KERJASAMA TIM DAN SEMANGAT KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN ZOLID AGUNG PERKASA.” PERFORMA 3, no. 4 (February 14, 2019): 417–24. https://doi.org/10.37715/jp.v3i4.754.
Makruf, Imam, Endah Tejaningsih, and Mudofir. “Manajemen Pengembangan Mutu Lulusan Madrasah Berbasis Pesantren Tasawuf.” Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 7, no. 1 (July 14, 2022): 217–29. https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2022.vol7(1).9096.
Masngadah, Ulfatun. “Kepemimpinan Kiai Pondok Pesantren Apik Kesugihan Dalam Bidang Peningkatan Mutu Lulusan,” n.d.
Matthew B. Miles A. Michael Huberman, Johnny Saldana. Qualitative Data Analysis. Third., n.d.
Maulana, Nirwan, Asep Mulyana, and Apriyanda Kusuma Wijaya. “KEPEDULIAN SOSIAL MASYARAKAT TERHADAP KENAKALAN REMAJA DI WILAYAH KECAMATAN CILINCING JAKARTA UTARA.” Sosial Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan IPS 3, no. 2 (December 18, 2023): 109. https://doi.org/10.26418/skjpi.v3i2.70282.
Maulana, Yusuf, Agus Salim, and Agus Mukmin. “Peran Muhadharah Dalam Meningkatkan Kualitas Publik Speaking Santri Pondok Pesantren Al-Azhar Lubuklingau dalam Berdakwah di Masyarakat.” Agama Islam Al-Azhaar Lubuklinggau 3 (September 2023): 66–73.
Mina D. Singh, Lorraine Thirsk, Sarah Stahlke, Ramesh Venkatesa Perumal, Geri LoBiondo-Wood, Judith Haber. LoBiondo-Wood and Haber’s Nursing Research in Canada. 5th Edition., 2021.
Muammar Kadafi Siregar. “Pondok Pesantren Antara Misi Melahirkan Ulama Dan Tarikan Modernisasi.” Unicersitas Asaham 3 (July 2, 2018).
Muhammad Idris Usman. “Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Islam.” Jurnal Al-Hikmah XIV (2013).
Musadah. “Strategi Kiai Dalam Mengembangkan Jiwa Kepemimpinan Santri Di Pondok Pesantren Tarbiyatul Mu’allimien Al-Islamiyah Al-Amien Prenduan Sumenep.” Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, 2015, 58.
Muslih, Moh, and Wan Hasmah Wan Mamat. “PENDEKATAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SECARA KOMPREHENSIF,” n.d.
Musyarapah, Nurmaryam. “Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Dan Implementasinya Di Madrasah Aliyah Negeri Kapuas (Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis)” 16 (2022): 6.
Najmi Faza. “Budaya Pesantren Dalam Membentuk Perilaku Islami Santri.” IAIN Jember, 2017.
Nur Khasanah. “Standar Kompetensi Lulusan Dan Kompetensi Inti Pada Kurikulum 2013 Di Madrasah Ibtidaiyah” 1 (2021): 2.
Nurlaila, Nurlaila, and Mudaris Almuzammil. “Hubungan Ilmu dan Amal dalam Al-Qur’an.” TAFSE: Journal of Qur’anic Studies 7, no. 2 (December 31, 2022): 215. https://doi.org/10.22373/tafse.v7i2.12844.
Nurwahidah, Ina, Risalatun Nisa, Nurjamaludin, and Ridwan Nurhidayat. “Karakteristik Kepemimpinan Efektif.” Jurnal Pelita Nusantara 1, no. 4 (January 22, 2024): 449–56. https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i4.300.
Parawansah, Siti Hanifah, and Ainur Rofiq Sofa. “Pendekatan Komprehensif Berbasis Al-Qur’an dan Hadits dalam Pengembangan Pendidikan Islam: Integrasi Nilai, Metode, Evaluasi, Sosio-Kultural, dan Kompetensi Pendidik” 2, no. 1 (2025).
Peramesti, Ni Putu Depi Yulia, and Dedi Kusmana. “Kepemimpinan Ideal Pada Era Generasi Milenial.” TRANSFORMASI: Jurnal Manajemen Pemerintahan, March 14, 2018, 73–84. https://doi.org/10.33701/jt.v10i1.413.
“Perencanaan Strategi Visi Misi Pondok Pesantren Mamba’ul Huda Sumberurip Siliragung Banyuwangi,” n.d.
“Pondok Pesantren: Lembaga Pendidikan Pembentukan Karakter.” Universitas Islam Negri Raden Intan Lampung 8 (Mei 2017).
Rahardhian, Adhitya. “Kajian Kemampuan Berpikir Kritis (Critical Thinking Skill) Dari Sudut Pandang Filsafat.” Jurnal Filsafat Indonesia 5, no. 2 (July 4, 2022): 87–94. https://doi.org/10.23887/jfi.v5i2.42092.
Rambe, Saparuddin. “TRADISI KEULAMAAN.” Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan 6, no. 1 (October 23, 2019): 598–611. https://doi.org/10.32505/ikhtibar.v6i1.602.
Reka, Wijayanti, Burhanuddin Burhanuddin, and Asep Sunandar. “PEMBINAAN POTENSI KEPEMIMPINAN SISWA MELALUI LAYANAN EKSTRAKURIKULER.” Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan 3, no. 3 (September 30, 2020): 199–207. https://doi.org/10.17977/um027v3i32020p199.
Riyani, Nidya Ulfa. “Konsep Sikap Bijaksana sebagai Bentuk Pengendalian Emosi dalam Perspektif Taoisme.” Jurnal Riset Agama 2, no. 3 (December 31, 2022): 122–37. https://doi.org/10.15575/jra.v2i3.17992.
RizV, Lubna Javed, and Syeda Taj Unissa. “Comparing Islamic Credo on Sustainable Development with Modern World Doctrines,” 2015.
Rosch, David M., and Jasmine D. Collins. “VALIDATING THE READY, WILLING, AND ABLE LEADER SCALE OF STUDENT LEADERSHIP CAPACITY.” Journal of Leadership Education 19, no. 1 (January 15, 2020): 84–98. https://doi.org/10.12806/V19/I1/R3.
Setia Tjahyanti, Nurafni Chairunnisa. “Kompetensi, Kepemimpinan, Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Human Resources and Facilty Management Directorate.” MEDIA BISNIS 12 (September 2, 2020): 127–32. http://jurnaltsm.id/index.php/MB.
Sulaksono, Teki Prasetyo, and Ardika Yudha Permana. “PEMBINAAN KARAKTER KEPEMIMPINAN GENERASI MUDA MELALUI ORGANISASI KARANG TARUNA” 1 (2016).
Sunarta, Sunarta, and Wuradji Wuradji. “Kepemimpinan Partisipatif, Budaya Kerja, dan Pengaruhnya Terhadap Kinerja Pegawai Universitas Negeri Yogyakarta.” Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan 1, no. 1 (April 1, 2013): 137–49. https://doi.org/10.21831/amp.v1i1.2336.
Syadzili, Tijani. Karakteristik Orientasi Konsep Mundzirul Qoum dan Mutafaqqih Fiddien, January 11, 2025.
Syifa, Ulya Zainus, Sekar Dwi Ardianti, and Siti Masfuah. “Analisis Nilai Karakter Tanggung Jawab Anak Dalam Pembelajaran Daring.” Jurnal Educatio FKIP UNMA 8, no. 2 (April 30, 2022): 568–77. https://doi.org/10.31949/educatio.v8i2.2071.
Takrim, Muhammad, Shalahuddin Shalahuddin, and Muhamad Yusup. “Kesiapan Memimpin Generasi Milenial: Kajian Kompetensi Karyawan Divisi SDM.” Studi Ilmu Manajemen dan Organisasi 5, no. 2 (October 17, 2024): 325–36. https://doi.org/10.35912/simo.v5i2.3508.
Tejokusumo, Bambang. “DINAMIKA MASYARAKAT SEBAGAI SUMBER BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL,” n.d.
Triantoro Safaria. Kepemimpinan. 1st ed. 1. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2004.
Wahid, Musleh. Karakteristik Orientasi Konsep Mundzirul Qoum dan Mutafaqqih Fiddien, Desember 2024.
Waridah, Waridah. “BERKOMUNIKASI DENGAN BERBAHASA YANG EFEKTIF DAPAT MENINGKATKAN KINERJA.” JURNAL SIMBOLIKA: Research and Learning in Communication Study 2, no. 2 (October 1, 2016). https://doi.org/10.31289/simbollika.v2i2.1036.
Wati, Rulita. “Tanggung Jawab Dan Otoritas Kepemimpinan Dalam Pendidikan Islam.” Universitas Muhammadiyah Palembang 1 (2) (2018): 101–8.
Wulandari, Oktrianti. “Pengelolaan Data Lulusan SMA Negeri 08,” n.d.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Zumrotus Sholihah, Ach. Nurholis Majid
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
