Leadership Styles in Islamic Boarding Schools and Their Influence on the Quality of Students: A Qualitative Study
DOI:
https://doi.org/10.61166/values.v2i6.130Keywords:
Leadership, Pesantren, SantriAbstract
This qualitative study examines leadership styles in pesantren and their influence on the quality of santri. Conducted at a pesantren in East Java, data were collected through in-depth interviews with leaders, administrators, and santri, participatory observation, and document analysis. Findings reveal that democratic and transformational leadership styles positively affect santri quality, evidenced by enhanced discipline in religious practices, noble character development, and greater independence. In contrast, authoritarian leadership tends to foster passivity among santri. Key challenges include limited managerial competence among leaders and low adaptation to digital technology, which may conflict with traditional pesantren values. The study recommends inclusive leadership practices, improved managerial training for administrators, and the development of innovative curricula rooted in Islamic values. Overall, santri quality can be optimized through flexible, holistic-oriented leadership approaches.
References
Arifin, Z., & Zaini, M. (2023). Kepemimpinan kyai transformasional dan pembentukan karakter santri. Jurnal Pendidikan Islam, 12(2), 145–162.
Bass, B. M., & Riggio, R. E. (2020). Transformational leadership (2nd ed.). Psychology Press.
Fahmi, A., & Abdurrahman, R. (2024). Tantangan digitalisasi pesantren salaf di Jawa Tengah. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(1), 78–95.
Hasanah, R. (2025). Kepemimpinan kyai di pesantren: Strategi dan peran dalam pembentukan karakter santri. Jurnal Pendidikan Islam.
Hasanah, U. (2025). Model kepemimpinan hybrid kyai-sentris di pesantren modern: Studi multi-situs. Jurnal Studi Keislaman Kontemporer, 11(1), 23–45.
Dhofier, Z. (2011). Tradisi Pesantren: Studi tentang Pandangan Hidup Kiai. Jakarta: LP3ES.
Hasbullah. (1999). Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Madjid, N. (1997). Bilik-Bilik Pesantren: Sebuah Potret Perjalanan. Jakarta: Paramadina.
Zamakhsyari, A., & Sumarno. (2014). Kepemimpinan Kiai dalam Pesantren. Yogyakarta: LKiS.
Hsieh, H.-F., & Shannon, S. E. (2021). Three approaches to qualitative content analysis. Qualitative Health Research, 15(9), 1277–1288.
Lukens-Bull, R. (2021). Islamic higher education in Indonesia: Continuity and reform. Palgrave Macmillan.
Mastuki, H. S. (2023). Kepemimpinan otoriter dan dampaknya terhadap kreativitas santri. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 20(1), 101–118.
Nasir, A. (2022). Manajemen pesantren dan pengaruhnya terhadap mutu santri. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam.
Nasir, M. (2022). Efektivitas kepemimpinan transformasional kyai: Studi kasus Pondok Pesantren Ihyaul Qur’an Wagir Malang. Jurnal Manajemen Pesantren, 8(2), 201–219.
Prabowo, A. (2023a). Integrasi teknologi digital pada pesantren hybrid: Kasus Pondok Pesantren Miftahul Huda Malang. Al-Tahrir: Jurnal Pemikiran Islam, 23(1), 89–110.
Prabowo, A. (2023b). Prosedur analisis pustaka dalam penelitian pendidikan Islam. Jurnal Metodologi Penelitian Kualitatif, 15(3), 78–95.
Hasbullah. (1999). Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Madjid, N. (1997). Bilik-Bilik Pesantren: Sebuah Potret Perjalanan. Jakarta: Paramadina.
Mulyasa, E. (2013). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Tilaar, H. A. R. (2009). Manajemen Pendidikan Nasional. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Rosid, M. (2022). Manajemen pondok pesantren dalam meningkatkan mutu santri. Jurnal Pendidikan Islam Terapan.
Rosid, R. (2022). Kepemimpinan kyai dan mutu santri di pesantren Jawa Tengah. Jurnal Studi Pesantren, 7(2), 134–152.
Rosid, R., & Saifulloh, A. M. (2024). Pengaruh gaya kepemimpinan demokratis terhadap partisipasi santri. Jurnal Pendidikan Islam, 13(1), 56–78.
Sari, N. (2024). Kriteria seleksi literatur dalam studi pustaka pendidikan pesantren. Jurnal Riset Pendidikan Islam, 9(1), 33–50.
Sari, N. L. (2024). Pembentukan mutu santri melalui pengasuhan spiritual dan manajemen modern: Studi Pondok Pesantren Darul Ihsan Aceh. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Islam, 10(1), 45–63.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Anggun Salsabila Samosir, Firyal Nafilah Az zahra, Shofwatun Niswah, Muhammad Iqbal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
